Co se dělo ve sborovně? Stávkující učitelka popsala přístup vedení

ROZHOVOR: Na pondělí 27. listopadu 2023 je vyhlášena celorepubliková výstražná stávka škol za účelem vyjádření nesouhlasu s plánovanými škrty MŠMT. Českomoravský odborový svaz pracovníků školství na svých stránkách shrnuje své požadavky a vybízí všechny školy k zapojení. Reakce jsou na stávku ale různé a někteří jdou přímo proti ní.

Oznámené plánované škrty rozpočtů vzbudily mezi lidmi bouřlivé reakce. O tom, že školství by mělo přijít o 11 procent, psal například již dříve iROZHLAS.

„Vzdělávání musí přestat podléhat politikaření. Školy a rodiče jsou často v médiích vystavování nejrůznějším návrhům a úvahám, které neproběhly potřebnou odbornou diskuzí“, píší Školské odbory na svých webových stránkách, kde uvádějí i podrobnosti o nadcházející stávce a demonstraci. 

Stávka očima učitele 

Redakci PrahaIN.cz zajímalo, jak je stávka vnímaná ve školách a jak se k ní přistupuje. Vyzpovídala proto učitelku základní školy ze Středočeského kraje. 

Od ní se redakce dozvěděla, že škola stávku jako takovou nepodporuje, učitelům ale prý nebrání. Žena nám prozradila, že se porada kvůli pondělní akci konala ve velkém časovém presu před začátkem vyučování.

„Byl to určitý kalkul, abychom se o tom nemohli moc pobavit,“ dodává poté. 

Vedení školy učitelům prý řeklo, že je na nich, zda se stávky zúčastní, musí ale počítat s tím, že to bude počítáno jako neplacené volno. Jako argument prý bylo předkládáno například i to, že rodiče se zavřením školy nepočítají, bylo by to technicky složité, těžko proveditelné nebo i to, že lokálně nemá stávka žádný význam. I přes postoj školy se učitelka i několik jejích kolegů stávky hodlalo zúčastnit a vedení se přihlásili, od počátku se však jednalo o menšinu. 

Z neznámých zdrojů se však začala nedlouho poté školou šířit informace, že by se stávkujícím mohly strhnout odměny nebo by mohli mít zapojení učitelé i nějaký postih. Většina učitelů se tak začala rychle ze strachu odhlašovat.

Stanovisko Rady Asociace ředitelů základních škol ČR ke stávce: Úlohou ředitele školy, coby zaměstnavatele, není organizovat stávku jako takovou. Přesto vzhledem k současné situaci, doporučujeme ředitelům škol své pedagogy podpořit, pokud se škola pro tuto akci rozhodne. I když jsme si vědomi složité finanční situace, jsme přesvědčeni, že současná plánovaná úsporná opatření mohou výrazně ovlivnit kvalitu českého školství. Jedná se především o: Dlouhodobou nejistotu a nekoncepčnost v oblasti školství Nedostatečné zajištění finančních prostředků na nepedagogické pracovníky, bez nichž lze za současné situace velice těžko zajistit provoz škol. Snížení nápočtu finančních prostředků na asistenty pedagoga, bez nichž nelze realizovat probíhající inkluzi v současné podobě. Avizované navýšení platů učitelů, které neodpovídá skutečnosti. zdroj: Asociace ředitelů základních škol ČR

 

Silné téma

„S kolegyní jsme se dohodly na určité formě protestu. Nebudeme učit podle standardních plánů, ale budeme rozebírat například témata stávky společně s dětmi nebo sledovat filmy,“ dodává nakonec žena dále. Nezapomíná zmínit, že ji celý postoj školy skutečně mrzí. Sama do stávky chtěla jít proto, že vnímá škrty v hodinách jako obrovský krok zpět. 

„Do stávky jsem chtěla, protože chceme lepší podmínky pro vzdělání dětí. Jde o děti, nejde o platy učitelů. Chceme komfort, nechceme se vracet o 10 let zpět. V tenhle moment jde opravdu o kvalitu výuky a budoucnost dětí,“ říká na závěr celého rozhovoru. 

Redakce PrahaIN.cz prošla i facebookové příspěvky, například pod skupinou Učitelé +, kde se téma pondělní stávky živě rozebírá. Tady si učitelé pokládají dotazy, chtějí slyšet argumenty pro a proti, zajímají se o to, zda jim bude ten den proplacena mzda nebo uhrazeno sociální a zdravotní pojištění. Do diskuze se připojují i rodiče a další komentující, kteří popisují svoje zkušenosti s přístupy škol.

Vlažný přístup vedení škol tak nejspíš dle příspěvků na sociálních sítích nebude ojedinělý.