Líný učitel kritizoval Babiše. Premiér mu nečekaně zavolal

Informace o údajném plánu omezit financování soukromých škol vyvolaly v odborných kruzích i na sociálních sítích nevoli. „Tohle by byla katastrofa, která by negativně ovlivnila celé naše školství a zničila vzdělávání tisíců dětí,“ napsal v sobotu na sociálních sítích Robert Čapek alias Líný učitel. A následoval překvapivý telefonát. Volal mu premiér Andrej Babiš (ANO).

Čapek současnou politickou reprezentaci na Facebooku označil jako „bandu, která tvrdí o vzdělání krásné věci, ale je schopna svému vlastnímu školství zasadit hroznou ránu“.

„Přitom dítě ve veřejné škole je pro stát zhruba o polovinu dražší než dítě ve škole soukromé. A stát ani nemá kapacitu, aby děti ze soukromých škol smysluplně vstřebal,“ dodal. 

Získal proto číslo na premiéra a zaslal mu video k tématu. Předseda vlády mu následně zavolal a podle Čapka řekl, že se jedná o dezinformaci. 

Co by podle vás omezení nebo úplné zrušení normativního financování soukromých škol přineslo?

Bez soukromých škol by české vzdělávání nepřišlo jen o jeden typ zřizovatele, ale o významnou část své pedagogické rozmanitosti. Právě tyto školy často vytvářejí prostor pro individuálnější přístup k žákům, partnerské vztahy, práci s klimatem, projektovou výuku, jiné formy hodnocení nebo větší profesní svobodu učitelů.

Jsou také důležitými pedagogickými laboratořemi, kde se ověřuje, co všechno může škola dělat jinak. Jejich výrazné omezení by navíc dopadlo na tisíce konkrétních rodin. Děti by přišly o školy, kde jsou spokojené a úspěšné, zatímco ve veřejných školách se trápily. Rodiče by ztratili prostředí, kterému důvěřují, a učitelé místa, kde mohou pracovat způsobem, který považují za pedagogicky správný.

Kdyby se všichni jednoduše přesunuli do veřejných škol, bylo by to nakonec mnohem dražší řešení a ve třídách by se objevili žáci, se kterými veřejné školství příliš dobře pracovat neumí.

O některé velmi kvalitní učitele ze soukromých alternativních škol bychom navíc mohli přijít úplně. Takový zásah by nebyl jen výraznou organizační změnou celé školské sítě, ale citelným ochuzením českého vzdělávání a pro mnoho rodin skutečnou vzdělávací katastrofou.

Podle Babiše ale šlo o dezinformace. Věříte tomu? A budete si případně příště dávat větší pozor, než něco zveřejníte?

Nevím, zda šlo o dezinformaci, nepřesnou informaci, nebo třeba o nějaký vypuštěný zkušební balónek. To nedokážu posoudit. Pro mě je podstatný výsledek: ukázalo se, že případné omezení financování soukromých škol by vyvolalo velmi silný odpor odborné veřejnosti, rodičů i samotných škol.

A pokud jde o zveřejňování informací, samozřejmě si dávám pozor neustále. Nejsem v ničích službách, nepracuji za žádné cizí peníze a nebojuji pod žádnou jinou vlajkou než svojí vlastní. Moje motivace je dlouhodobě stejná: aby to, co dělám, pomáhalo českému vzdělávání – tedy především žákům, učitelům a rodičům.

Překvapil vás telefonát od premiéra?

Myslím, že by každého překvapilo, kdyby mu zavolal premiér. Jak jsem se ale později dozvěděl, u Andreje Babiše není takový způsob komunikace úplně neobvyklý. Každopádně člověka potěší, když zjistí, že jeho příspěvky na sociálních sítích mají takový dosah a dopad, že na ně reaguje přímo premiér.

Jak na vás působil, co se týká školství?

Myslím si, že se ve školství orientuje především prakticky. Některá témata ale podle mě vnímá poměrně selektivně a místy i trochu povrchně. Náš rozhovor trval jen několik minut, přesto jsme se během něj dostali k několika různým tématům. Zdůrazňuji tedy, že nejde o závěr z nějakých dlouhých odborných debat, ale pouze o můj dojem z krátkého rozhovoru.

Na Facebooku jste uvedl, že premiér Babiš a ministr školství Robert Plaga (za ANO) se, jak citujete, „podívají na zoubek podivným dotacím“. Souhlasíte s tím?

Určitě. Každý by měl souhlasit s tím, aby se s veřejnými penězi nakládalo účelně a transparentně. Ve vzdělávání jsme už opakovaně viděli projekty, na které šly značné prostředky, aniž by jejich skutečný přínos pro školy, učitele nebo žáky odpovídal vynaloženým částkám.

Pokud se tedy kdokoliv chce opravdu podívat na zoubek pochybným nebo neefektivním dotacím, jsem jednoznačně pro.

Robert Čapek alias Líný učitel. Zdroj: PrahaIN.cz

Jak se Babišův pohled na Cermat liší od vašeho?

Pokud mohu soudit z jeho slov, panu premiérovi vadí především byznys, který kolem přijímacích zkoušek vznikl, nerovné možnosti dětí při přípravě a také některé každoroční problémy spojené s výsledky a jejich zveřejňováním. V tom se naše pohledy potkávají.

Já mám ale proti současné podobě Cermatu i řadu dalších odborných výhrad a osobně bych tento systém zásadně změnil, respektive v jeho dnešní podobě zrušil. Řekl bych tedy, že premiér rozhodně nepůsobí jako fanoušek současného fungování Cermatu, zatímco můj postoj je jednoznačně odmítavý.