Sociální pedagogové bojují o svou pozici v zákoně

Sociální pedagog je vysokoškolsky vzdělaný odborník, který se zabývá propojením školy a jiných subjektů. Působí například jako prostředník mezi školou a rodinou. Náplň jeho práce kombinuje učitele, psychologa či sociálního pracovníka. Přesto tato pozice stále není definována jako práce pedagogického pracovníka.

Jak uvádí web Asociace sociálních pedagogů (ASOCP), sociální pedagog se ve své práci zaměřuje na děti, mládež a celé spektrum dospělých. V případě škol jsou jeho cílovou skupinou nejen žáci, ale i jejich rodiče a učitelé. Využívat může prvky sociálního poradenství nebo sociální prevence a často figuruje jako prostředník mezi školou, rodinou a učitelským sborem.

Pro výkon činnosti je nutné studium vyšší odborné školy nebo vysoké školy v oboru Sociální pedagogika či Sociální práce. I přes vysoké nároky však v současné české legislativě není sociální pedagog definován podle zákona o pedagogických pracovnících jako pedagogický pracovník. Ve školách tak často působí jako sociální pracovník, kterého ve většině případů financuje zřizovatel.

Sociální pedagogové žádají o legislativní ukotvení

Teď ale sociálním pedagogům svitla naděje. V návaznosti na návrh zákona, který má změnit zákon číslo 561/2004 Sb. o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), zákon číslo 306/1999 Sb. o poskytování dotací soukromým školám, předškolním a školským zařízením a zákon číslo 563/2004 Sb. o pedagogických pracovnících by se totiž jejich pozice mohla změnit.

Snaží se o to Asociace sociálních pedagogů svým otevřeným dopisem adresovaným všem poslancům a poslankyním Poslanecké sněmovny České republiky. Žádá je o podporu v procesu legislativního ukotvení pozice sociálního pedagoga mezi pedagogické pracovníky a do navazující legislativy.

Pomoc s dalšími problémy ve školství

Dopis je zveřejněn na webu ASOCP. Členové asociace v čele s předsedou Jiřím Daňkem v něm apelují na současný stav školství. Upozorňují také na podporu, kterou by měly školy v návaznosti na zřízení pozice sociálního pedagoga obdržet. Nepříznivá legislativní opora navíc pracovníkům v tomto oboru komplikuje výkon činnosti.

„Současné školství i společnost jsou vystavovány řadě palčivým problémům, jako jsou předčasné odchody ze vzdělávání, nedostatečná identifikace žáků se sociálním znevýhodněním či jinak ohrožených žáků, přenos chudoby z generace na generaci, problematika vyloučených lokalit, zhoršující se duševní zdraví dětí, dlouhodobá přetíženost učitelů, nerovnosti ve vzdělávání a mnoho dalších,“ vyjmenovává Daněk v dopise současné problémy. Z dlouhodobých zkušeností z tuzemska i zahraničí se podle něj pro řešení uvedených problémů jeví jako funkční právě pozice sociálního pedagoga.

K iniciativě se připojila Praha 7

Iniciativu ASOCP plně podporuje a vítá Praha 7. Jak uvedla na webu, k otevřenému dopisu se připojuje. I podle ní si sociální pedagogové zaslouží plnohodnotné uznání a ukotvení v zákoně. Pomoci to má nejen školám, ale i jejich zřizovatelům, dětem a rodinám.

Jak radnice dále informuje, na Sedmičce funguje sedm sociálních pedagogů včetně jednoho sdíleného pro školky. O zajištění financování, a tedy garanci stability pracovníků působících na těchto pozicích, se pak snaží dělat maximum. Kvůli scházející legislativě je to však obtížné.

„Sociální pedagogové zajišťují komplexní podporu dětí a řeší širokou škálu sociálních a psychických potíží, pomáhají předcházet rizikovému chování, jako jsou různé formy šikany a diskriminace, včetně prevence sebevražd u mládeže. Jsou průvodcem, mediátorem i prostředníkem mezi žákem, školou, rodinou a úřady. Sociální pedagogové pomáhají. Zasaďme se o to, ať stát pomůže také jim,“ vyzývá městská část.

Na sítích se objevuje vlna podpory

K podpoře se přihlásila i velká řada dalších organizací. Například Platforma pro včasnou péči, Asociace Dítě a Rodina či Česká asociace streetwork. Netradičním způsobem se připojila také jedna z nejznámějších učitelek v zemi Štěpánka Cimlová, která na sítích vystupuje pod jménem Štěkánka The Učitelka.

„Vážení poslanci. Chodíte 2x denně na záchod, který dobře splachuje. Jako člověk, který momentálně chodí 5x denně na záchod, který nesplachuje, vám vzkazuji - važte si péče o své zadky a využijte ušetřený čas k podpoření wellbeingu školáků, pedagogických pracovníků a vedení škol. Vyslyšte požadavky Asociace sociálních pedagogů a legislativně zakotvěte pozici "socpeda" na českých školách, ať ředitelé nemusí škemrat u zřizovatele o korunky, provádět dotační harakiri nebo zvažovat jestli neuberou jednu uklízečku, když chtějí zajistit kvalitní odborné zázemí svým klientům a zaměstnancům. Profesionalizujme české školství. Myslete na ty, kdo vás platí, ne na své zadky. Konejte. Děkuji,“ napsala Cimlová na Facebooku.